Kom

“Zakodowana matematyka”

Dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie na macie do kodowania, czemu nie? Powyższe działania dydaktyczne podjęli uczniowie klasy IV “B”, którzy mieli za zadanie utworzyć kod spełniający określone warunki. Przeliczali, porównywali, segregowali, dodawali, odejmowali, mnożyli i dzielili… Poprzez stworzenie kodu drogi od startu (żółte pole) do mety (czerwone pole) uczniowie utrwalali umiejętności obliczania działań matematycznych.

Tekst i zdjęcia: M.Okunek

“Gimnastyka? Jestem za”

Na zajęciach z wychowania fizycznego uczniowie klasy 1″A” odwiedzili salkę korekcyjną. Poprzez zabawy ruchowe i różnego rodzaju ćwiczenia uczniowie zostali zmobilizowani do większej aktywności, co w rezultacie może przyczynić się do wszechstronnego rozwoju fizycznego ucznia.

Tekst i zdjęcia: M.Okunek

“Kropka w kodowaniu”

W “Dzień kropki” włączyli się także uczniowie klasy 1″A”, którzy na zajęciach z “Kodowania i programowania” podjęli działania z kropką w roli głównej. Przy zastosowaniu maty do kodowania i kolorowych kubeczków odkodowali napis “Dot Day’, stworzyli kolorowe kółko oraz przy zastosowaniu tablicy interaktywnej bawili się kropkami łącząc je ze sobą. Na zajęciach, podczas podjętych działań, uczniowie uczyli się współpracy, logicznego myślenia oraz cierpliwości…

Tekst i zdjęcia: M.Okunek

“Pozytywnie zakropkowani’

W obchody Międzynarodowego Dnia Kropki włączył się Samorząd Uczniowski klas IV-VIII oraz Gimnazjum, angażując w swoje pomysły całą naszą szkołę! Była kropkowa plastyka, kropkowa sesja zdjęciowa, kodowanie w języku Brailla. “Dzień kropki” to przede wszystkim dzień spontaniczności, kreatywności, aktywności i talentu, bo niezależnie od wieku tkwi on w każdym z nas! Dodatkowo na przerwach każdy mógł zapoznać się z historią kropki oglądajac film o Vashti, która właśnie dzięki niej uwierzyła w swoje możliwości. Tego dnia wszyscy byli zainspirowani kropeczkami…

Tekst i zdjęcia: M.Okunek

Organizator: B.Korobczuk

Święto Kropki

Dn. 17 września uczniowie edukacji wczesnoszkolnej brali udział w Międzynarodowym Dniu Kropki. Dzień Kropki, 15 września, to wielkie święto kreatywności, pokonywania ograniczeń, umacniania wiary we własne siły. Co roku gromadzi miliony dzieci i nauczycieli wokół historii Vashti ( Waszti), bohaterki książki pt. “Kropka” Petera Reynoldsa. To święto, które od dwóch lat zagościło w naszej szkole. Od kilku lat w polskich szkołach w Dniu Kropki, także i w naszej, dzieci rozmawiają o swoich mocnych stronach, dzielą się z innymi, a na pamiątkę pierwszej kropki Vashti powstają kolorowe kropkowe dzieła sztuki. My wysłuchaliśmy opowieści o zagubionej dziewczynce, która mimo swoich barier odnalazła swoje mocne strony, które zmotywowały ją do dalszego działania. Mówiliśmy sobie mile słowa, dekorowaliśmy się kropeczkami, rozwiązywaliśmy zadania matematyczne, pokazywaliśmy swoje talenty ? Sylwia jest super baletnicą, Franek, Kamil, Patryk, Oliwier świetnymi piłkarzami, Agatka, Natalia i Wiktoria doskonałymi gimnastyczkami. Potem smakowaliśmy zdrowy chlebek w kształcie koła. Oczywiście, jak zawsze towarzyszyła nam tematyczna muzyczka “Biedroneczki są w kropeczki”. Było super! Lubimy tak się uczyć przez zabawę!!!
Tekst: Justyna Szpakowska
Zdjęcia: Jolanta Miękus

ZEBRANIA Z RODZICAMI

POMAGAMY!

POMÓŻ I TY!

Kodowanie wśród najmłodszych

W ramach dodatkowych zajęć “Programowanie i kodowanie’ uczniowie klasy 1″A” wykonali tzw. ‘kolorowy wzór w instrukcji słownej ukryty”. W zabawie kod był nietypowy, ponieważ w postaci krótkiego wiersza. Postępując zgodnie z zawartą w niej instrukcją i po przeanalizowaniu jej treści, pierwszaki precyzyjnie wykonywali polecenia nauczyciela. Wykonując z uwagą zadanie słowne “odkodowali jabłonkę”. Oprócz instrukcji słownej uczniowie musieli stworzyć skrypt, drogę prowadzącą od różowej kropki (symbol startu) do niebieskiej (symbol mety). Do stworzenia kodu, poza strzałkami potrzebne były pola, na których umieszczone zostały piktogramy kojarzące się z latem, które uczniowie musieli pozbierać. Oprócz maty do kodowania, uczniowie korzystali także z tablicy interaktywnej. Wykonując zadania matematyczne dopisywali i tworzyli do nich kod. Poprzez zabawy dydaktyczne uczniowie kształtowali orientację przestrzenną, rozwijali logiczne myślenie oraz zostali wprowadzeni w podstawowe pojęcie programowania.

Tekst i zdjęcia: M.Okunek

 

“Na ludowo…”

Dnia 13 września swoje predyspozycje taneczne i wokalne prezentowali także uczniowie klas pierwszych. Swoim poczuciem rytmu, zaangażowaniem na warsztatach i pracowitością zaskoczyli samych prowadzących. Kto wie, czy wśród naszych uczniów nie będzie przyszłego przedstawiciela Zespołu Pieśni i Tańca Ziemi Goleniowskiej “Ina”…?

Tekst i zdjęcia: M.Okunek

DZIENNIK ELEKRTONICZNY

Raport z ewaluacji

Inf. dla rodz. dzieci niepełn.

Samorząd Uczniowski

Wrzesień 2018
P W Ś C P S N
« Sie    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930