Miesięczne archiwum: Luty 2018

Mnożenie może być zabawą!

Podczas lekcji matematyki uczniowie poprzez zabawę utrwalali tabliczkę mnożenia.

Nauka mnożenia wcale nie musi być żmudna i zniechęcająca jeśli zaproponujemy dzieciom grę, która spowoduje tyle radości, że zapomną iż uczą się mnożyć. 
Zasady gry: najpierw należy rzucić dwiema kostkami, pomnożyć ich wartości, a następnie znaleźć wynik i połączyć znajdujące się przy nim kropki za pomocą kresek.  Po zamknięciu kratki zdobywała się pole i je zamalowuje. Gra zrobiła wielką furorę podczas lekcji.

Ogromne podziękowania składam Panu Krawczyńskiemu, który wykonał dla nas drewniane kostki.

Katarzyna Kacprzak

Dzień Bezpiecznego Internetu

W naszej szkole obchodziliśmy “Dzień Bezpiecznego Internetu”. Celem akcji było uświadomienie wszystkim zagrożeń i niebezpieczeństw, które mogą pojawić się w trakcie korzystania z zasobów internetowych. Dlatego na terenie szkoły podjęte zostały różnego rodzaju działania i akcje informacyjne, między innymi na korytarzach zawieszone zostały gazetki na temat zasad bezpiecznego korzystania z Internetu, członkowie Samorządu Uczniowskiego zarówno młodsi jak i starsi przygotowali plakietki “Dzień Bezpiecznego Internetu – Biorę udział”, które zostały rozpowszechnione wśród uczniów i pracowników szkoły. Aby przybliżyć wszystkim zgromadzonym skutki częstego korzystania z komputera uczniowie klasy 3B SP przygotowali przedstawienie, w którym mowa była nie tylko o bezpieczeństwie każdego korzystającego z Internetu, ale także uzmysłowienie zagrożeń wynikających z niewłaściwego korzystania z komputera. Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej wykonali plakaty, pomalowali kolorowanki oraz stworzyli rączki, na których zapisali zasady bezpiecznego korzystania i “serfowania” w Sieci. Natomiast dla uczniów klas 4-7 i gimnazjum przygotowane zostały filmiki oraz zadania do wykonania: zaszyfrowane informacje, puzzle, zegary – na których uczniowie zaznaczali dobowy rozkład swojego czasu, ankietę po której wypełnieniu można określić czy ktoś jest uzależniony od komputera, wpisywali w luki słowa piosenki “Przytul hejtera”, rozwiązywali wykreślanki. Podczas zajęć warsztatowych pod opieką wychowawców uczniowie wykonali plakaty dotyczące cyberprzemocy, hejtu i wizerunku online. Wszystkie prace widnieją na korytarzach szkoły.

Koordynatorami tego dnia były pani Katarzyna Kacprzak o raz Małgorzata Okunek.

Żeby zdrowym być – trzeba soki pić!

Uczniowie klasy 7 mięli okazję jako pierwsi przetestować urządzenia znajdujące się w szkolnej pracowni technicznej – wyciskarkę wolnoobrotową i termomix. Ich zakup dofinansowany został przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego dla uczniów biorących udział w projekcie “Zdrowe dzieci w zdrowych gminach”. Siódmacy zapoznali się z instrukcją obsługi i zasadą działania wyciskarki wolnoobrotowej. Następnie samodzielnie wycisnęli soki z marchewek i gruszek. Smak soku dla niektórych okazał się zaskakujący (mimo, że bez cukru był słodki). Uczniowie dowiedzieli się również, że picie świeżo wyciskanych soków to świetny sposób na zwiększenie spożycia warzyw i owoców, a odpowiedni sposób ich przygotowania sprawi, że warzywa i owoce zachowają większość cennych związków odżywczych. To była smaczna lekcja!

Katarzyna Kacprzak

ZDROWE DZIECI W ZDROWYCH GMINACH

Zachęcić dzieci do ruchu i wyrobić prawidłowe nawyki żywieniowe – to główne cele polsko-niemieckiego projektu pod nazwą “Zdrowe dzieci w zdrowych gminach”. Jego realizację zaczęto na początku lutego w naszej szkole i kilku innych szkołach w Gminie Goleniów. Programem objęto dzieci z klas pierwszych.

Pierwszaki uczestniczą w dodatkowych zajęciach ruchowych i wraz z rodzicami będą poznawać zasady prawidłowego odżywiania się, by utrzymać właściwą wagę ciała i nie nabawić się różnych chorób cywilizacyjnych, które są coraz większym problemem w naszym kraju.

Projekt prowadzony będzie do końca lutego 2021 roku pod nadzorem Europejskiej Akademii Sportu Landu Brandenburg. Uczestniczy w nim 18 szkół polskich (Goleniów, Kołobrzeg i Stepnica) i 4 niemieckie (ze Schwedt) – łącznie 835 uczniów zostało objętych dodatkowymi zajęciami, które dają im szansę na zdrowe życie.

CZYTANIE LEKTURY MOŻE BYĆ FASCYNUJĄCE !!!

Wiadomo, że nam dorosłym trudno nadążyć za młodzieżą XXI jeżeli chodzi o nowinki technologiczne. Nasze dzieci,  uczniowie pędzą i odkrywają coraz to nowe narzędzia TIK, a my raczkując próbujemy ich dogonić. Czy można ich jeszcze czymś zaskoczyć, czy jest to możliwe? Mnie się udało i jestem z siebie dumna :D.

W myśl zasady BYOD  (Bring Your Own Device, czyli Przynieś Swoje Własne Urządzenie), poprosiłam uczniów klasy VII, aby przynieśli na lekcję swoje telefony komórkowe. Dzięki aplikacji w telefonie i niezwykłemu wydaniu ?Małego Księcia?, które odkryłam w sieci, przeżyliśmy niezwykłą przygodę.

Kilka dni przed pierwszą lekcją dotyczącą “Małego Księcia” Antoine’a de Saint – Exupery’ego, poprosiłam uczniów o zainstalowanie na smartfonach aplikacji, do której przekierowywał kod QR zamieszczony w zakupionej publikacji. Dzięki niej uczniowie przenieśli się ze świata ilustracji do trójwymiarowej  rzeczywistości. Mogli wraz z Małym Księciem odwiedzać różne planety, wirtualnie opiekować się Różą, oswajać Lisa, wyrywać baobaby itd. A jednocześnie będąc tuż obok bohatera, rozmawiali o wartościach ponadczasowych, których dotyczy utwór Antoine?a de Saint – Exupery’ego, a więc przyjaźni czy miłości.

Dzięki zdobyczom nowoczesnych technologii na naszych lekcjach nie ma nudy, a uczniowie mogą doświadczać rzeczy dotąd dla nich niemożliwych. Poza tym taka forma omawiania lektur, czy wybranych pozycji książkowych, na pewno zachęca do czytania.

M. Wojciechowska

SPOTKANIE Z POLICJANTKĄ

Naszą szkołę odwiedziła p. Magdalena Bieniek – st. inspektor ds. nieletnich z KPP w Goleniowie. Przedstawiła dzieciom dzielnicowego – mł. asp. Romana  Kielec. Pani Bieniek poruszyła temat dotyczący wszelkiego rodzaju zagrożeń wynikających z nieodpowiedzialnego zachowania, jak również profilaktyki uzależnień. Wyjaśniła, co to są dopalacze, narkotyk, dlaczego są szkodliwe dla człowieka i jakie konsekwencje prawne mogą być w związku z posiadaniem przez młodego człowieka substancji psychoaktywnych. Mówiła także o bezpieczeństwie w sieci. Pogadanka przeprowadzona przez p. M. Bieniek miała na celu wzrost świadomości uczniów o zachowaniach ryzykownych. Spotkanie przebiegało w miłej atmosferze, a uczniowie mieli możliwość zadawania pytań.

Katarzyna Bakan

“Stołówka dla skrzydlatych przyjaciół”.

Uczniowie  edukacji wczesnoszkolnej dbają o to, aby nasi skrzydlaci przyjaciele mieli co jeść…Tym razem uczniowie klasy 3″B” dostarczyli pożywienia ptakom żyjącym na wolności. Chłodne dni, niesprzyjające warunki, niskie temperatury nie pozwalają im zaspokoić potrzeby głodu. Dlatego warto o nich pamiętać i regularnie wypełniać karmniki.

Tekst i foto:M.Okunek

“Dbamy o swoje zdrowie”.

O tym, jak waga plecaka ma ogromne znaczenie dla naszego zdrowia przekonali się uczniowie klasy 3 “B”. Podejmując na zajęciach tematykę prozdrowotną zwróciliśmy szczególną uwagę na zawartość plecaka szkolnego. Ważyliśmy je i określaliśmy ich dozwoloną wagę. Dodatkowo uczniowie zapoznali się z funkcjonowaniem poszczególnych części ciała oraz wspólnie utrwaliliśmy zasady dbania o kręgosłup. Należy pamiętać, iż przeciążone plecaki szkolne, niewłaściwe ich noszenie niestety niekorzystnie wpływa na dziecięcy kręgosłup.

Tekst i foto: M.Okunek

“Brzydal”.

Pierwszaki znowu odwiedziły Przedszkole. Wzięły udział w przedstawieniu pt.”Brzydal”. Dzieciom bardzo podobało się opowiadanie o zwierzątkach szukających skarbów. Dowiedziały się, że trzeba być miłym, pomocnym dla każdego. Nie ważny jest majątek, drogocenne przedmioty, najważniejsza w życiu jest przyjaźń.

Tekst i foto:J.Pioterek

“Walizka pana Hanumana” i klasa druga

We wtorek, w godzinach popołudniowych (20.02.2018 r., godz. 17:00) do naszej szkoły zawitali uczniowie klasy drugiej szkoły podstawowej chcący zgłębić tajemnicę walizki pana Hanumana. Najpierw zabrali się, więc za głośne przeczytanie fragmentów książki “Waliza pana Hanumana” z serii “Czytam sobie”. Dowiedzieli się, jak rozszyfrować MIKSUS SYLABUS i obejrzeli film o piśmie obrazkowym. Po co? Po to, żeby odczytać list od pana Hanumana, który takim pismem został zakodowany! Niestety, podpowiedzi jak należy rozumieć poszczególne obrazki wiatr rozwiał po całej szkole. To nie było jednak problemem dla uczniów klasy drugiej, szybko użyli wiedzy na temat MIKSUSA SYLABUSA i odkodowali nazwy miejsc, w których można znaleźć potrzebne litery. Po zebraniu podpowiedzi z wszystkich miejsc w szkole (a było ich aż 7!) podstawili właściwe litery do odpowiadających im obrazków i odczytali treść listu. Po wszystkim uczniowie otrzymali kolorowanki związane z książką, a rodzice podpowiedzi, jak zachęcić dzieci do samodzielnego czytania.

Bardzo dziękuję rodzicom uczniów klasy drugiej za przybycie, a dzieciom za tak aktywny udział w zajęciach!

Tekst: Jolanta Miękus

Zdjęcia: Ewa Papa-Reginia

DZIENNIK ELEKRTONICZNY

Raport z ewaluacji

Inf. dla rodz. dzieci niepełn.

Samorząd Uczniowski

Luty 2018
P W Ś C P S N
« Sty   Mar »
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728